Das Ziel des Seminars
Förderung der Schreibkompetenz und der Kreativität.
Nach dem Kurs können die Studierenden
• Methoden und Techniken des kreativen Schreibens anwenden;
• verschiedene Textsorten in deutscher Sprache verfassen und sie überarbeiten;
• mit der Sprache kreativ und spielerisch umgehen.
Themen
Kreatives Schreiben als Begriff. Kreatives Schreiben (Deutschland) vs. Creative Writing (USA). Mein Schreibprofil.
Vielfalt der Methoden und Techniken des kreativen Schreibens.
Überarbeitung von kreativ geschriebenen Texten.
Assoziative Schreibtechniken.
Schreiben mit Musik.
Schreiben mit visuellen Vorlagen.
Schreiben nach Literatur-, Wort und Textvorgaben.
Situatives Schreiben. Schreibspiele. Kooperatives Schreiben. Schreibreisen.
Bewertung:
1. vier rechtzeitig vorgelegte Texte (80%), bewertet nach folgenden Kriterien:
a) Inhaltliche Angemessenheit, thematische Bearbeitungstiefe, Originalität;
b) Textstruktur: Kohärenz und Kohäsion;
c) Sprachlicher Ausdruck.
(s. die Bewertungskriterien im Einzelnen)
2. Mitarbeit im Unterricht (20%), verstanden als
Verfassen von Texten, Teilnahme an der Gruppendiskussion,
Präsentation und Besprechung der Hausaufgaben,
Rückmeldung zu den Texten anderer Studierender.
Literatur:
1. Fritzsche, J. 2010. Schreibwerkstatt. Aufgaben, Übungen, Spiele. Stuttgart: Klett
2. Schreiter, I. 2002. Schreibversuche. Kreatives Schreiben bei Lernern des Deutschen als Fremdsprache. München: Iudicium
3. Wolfrum, J. 2010. Kreativ schreiben. Gezielte Schreibförderung für jugendliche und erwachsene Deutschlernende (DaF/DaZ). Ismaning: Hueber
Materialien 2017/2018
6.9.2017
1. KS_01_Einstiegsseminar. Akrostichon. Schreibprofile
2. KS_01_Leseaufgabe
3. Der Ordner für die schriftlichen Hausaufgaben im Google-Drive „KS_2017“
13.09.2017
1. KS_02.1_Aufgabe_zu_den_Schreibprofilen
2. KS_02.2_Ungewöhnliche_Vergleiche
3. KS_02.3_Leseaufgabe zu den Techniken des kreativen Schreibens nach Wolfrum (2010)
20.09.2017
1. KS_03_Beispiele_von_Schreibtechniken_zum_Zuordnen
2. KS_03_Schreibspiel_“10_Dinge, die man im Leben getan haben muss“
3. KS_03_Überarbeitung_von_Texten_nach_Jutta Wolfrum
4. Aufgabe zu den 95 Thesen von Martin Luther
27.09.2017
1. KS_04_Überarbeitung_II
2. KS_04_Indem_ich_in_die_Stadt_hineinlaufe
4.10.2017
Workshop der Gastdozentin Dr. Renata Asali (Universität Jordanien)
11.10.2017
Schreiben mit Musik.
Aufgabe_zum_Schreiben_mit_Musik
Den zu Hause verfassten Text für die Benotung bitte per E-Mail zuschicken.
Abgabefrist: 17.10.2017 (23:59 Uhr)
Nach Ablauf der Frist zugeschickte Texte werden nicht bewertet.
18.10.2017
Schreiben mit visuellen Vorlagen
1. KS_06_Schreiben_mit_visuellen_Vorlagen._Aufgabe_1
2. KS_06_Schreiben_mit_visuellen_Vorlagen._Aufgabe_2. Auswahl_von_Bildern_zum_Auswerten
3. KS_06_Schreiben_mit_visuellen_Vorlagen._Aufgaben_3-5
25.10.2017
Schreiben mit visuellen Vorlagen II
KS_07_Bilder_für_Probetexte_II und weitere Aufgaben
8.11.2017
Schreiben mit visuellen Vorlagen III
(s. die von den KursteilnehmerInnen vorgeschlagenen Bilder im Google-Drive)
Den Text für die Benotung bitte per E-Mail zuschicken.
Abgabefrist: 14.11.2017 (23:59 Uhr)
Nach Ablauf der Frist zugeschickte Texte werden nicht bewertet.
15.11.2017
KS_09_Schreiben nach literarischen Vorlagen: Textsortenwechsel I (Zeitungsartikel)
22.11.2017
KS_10_Schreiben_nach_literarischen_Vorgaben_(Lyrik)
KS_10_Beispiele_von_Gedichtformen_zum_Identifizieren
KS_10_Textsortenwechsel_II_Märchen
KS_10_Rhetorische_Figuren
29.11.2017
KS_11_Textsortenwechsel III. Werbeanzeigen
KS_11_Lesestoff
6.12.2017
KS 12. Weitere Arbeit am Textsortenwechsel. Werbeanzeigen II.
Die Hausaufgabe zum Textsortenwechsel ist im Google-Drive.
Den Text für die Benotung bitte per E-Mail zuschicken
Abgabefrist: 12.12.2017 (23:59 Uhr)
Nach Ablauf der Frist zugeschickte Texte werden nicht bewertet.
13.12.2017
KS_13. Schreiben auf der Grundlage von Kurzfilmen I. „Der Schwarzfahrer“ und „Der kleine Nazi“
20.12.27
KS_14. Schreiben auf der Grundlage von Kurzfilmen II.
Die Hausaufgabe zum Textsortenwechsel ist hier.
Den Text für die Benotung bitte per E-Mail zuschicken
Abgabefrist: 4.1.2018 (23:59 Uhr)
Nach Ablauf der Frist zugeschickte Texte werden nicht bewertet.
ARCHIV
Materialien 2016/2017
7.9.2016
1. KS_01_Schreibprofile
2. KS_01_Leseaufgabe
14.9.2016
1. KS_02_Aufgabe zu den Schreibprofilen
2. KS_02_Finden von ungewöhnlichen Vergleichen
3. KS_02_Leseaufgabe zu den Techniken des kreativen Schreibens nach Wolfrum (2010).
21.09.2016
1. KS_03_Beispiele_von_Aufgaben_(Schreibtechniken)
2. KS_03_Schreibspiel
3. KS_03_Überarbeitung_I
4. KS_03_Überarbeitung_von_Texten_nach_Wolfrum (2010).
28.09.2016
1. KS_04_Überarbeitung_II
2. KS_04_Indem_ich_in_die_Stadt_hineinlaufe
05.10.2016
KS_05_Schreiben mit Musik
12.10.2016
Schreiben mit Musik II.
Den im Unterricht verfassten und zu Hause überarbeiteten Text für die Benotung bitte per E-Mail zuschicken.
Abgabefrist: 18.10.2016 (23:59 Uhr)
Nach Ablauf der Frist zugeschickte Texte werden nicht bewertet.
19.10.2016
Schreiben mit visuellen Vorlagen.
1. KS_07. Aufgabe_1. Vorteile und Möglichkeiten dieser Schreibtechnik
2. KS_07._Aufgabe_2. Auswahl von Bildern und Aufgaben zur Analyse
3. KS_07._Aufgabe_3. Textbeispiele
4. KS_07._Aufgaben_4-5.
26.10.2016
Schreiben mit visuellen Vorlagen II.
KS_08_Bilder_für_Probetexte_II
2.11.2016
Schreiben mit visuellen Vorlagen III.
Die Aufgabe ist im Google-Drive.
Den Text für die Benotung bitte per E-Mail zuschicken.
Abgabefrist: 8.11.2016 (23:59 Uhr)
Nach Ablauf der Frist zugeschickte Texte werden nicht bewertet.
9.11.2016
KS_10_Schreiben mit literarischen Vorlagen: Textsortenwechsel I (Zeitungsartikel).
16.11.2016
KS_11. Textsortenwechsel II. Märchen. Schreiben von Lyrik nach Vorgaben.
23.11.2016
KS_12._Textsortenwechsel III. Werbeanzeigen.
Lesestoff_1
Lesestoff_2
30.11.2016
KS_13. Textsortenwechsel IV. Werbeanzeigen II.
Die Hausaufgabe ist im Google-Drive.
Den Text für die Benotung bitte per E-Mail zuschicken.
Abgabefrist: 6.12.2016 (23:59 Uhr)
Nach Ablauf der Frist zugeschickte Texte werden nicht bewertet.
7.12.2016
KS_14_Schreiben auf der Grundlage von Kurzfilmen I. „Der Schwarzfahrer“
14.12.2016
KS_15_Texte_auf_der_Grundlage_von_Kurzfilmen_II
KS_15_Hausaufgaben