Naratologija 2025

 

Skaitiniai būsimiems seminarams – laikinė analizė 

Pasakojimo pramanai, p. 185, 191-213, p. 167-183; 310-322; kino analizei: p. 228-242, 267-309 (fakultatyvu).

Fokusavimas:

Pasakojimo pramanai p. 337-347, 362-363; fokusavimas kine: p. 347-353; fakultatyvu: p. 353-357 arba p. p. 357-362.

x    x    x

Kino grupės seminarams (spalio 13, 20, 27 d.):

Alfredo Hitchcocko filmas “Rebeka” (Rebecca) (1940) (nesupainioti su 2020 m. filmu). Klausimai:

1. Pasakojimo lygmenys, jų laikinis santykis   –   Andrius Urniežius

2. Koks santykis tarp skirtingų lygmenų ir juose pateikiamų pasakojimų?   –  Augustė Puteikytė

3. Filmo pasakotojai ir jų santykis su adresatais  –  Gustė Grigaliūtė

4. Fokusavimas filme: kas pasakoja-kalba, iš kieno perspektyvos pateikiami įvykiai? –  Simona Nekrošiūtė

5. Laikinės ir su laiku susijusios figūros, jų izotopijos  –  Snieguolė Jančiauskaitė

6. Filmo pasakojimo laikinė tvarka ir jos pažeidimai (kokie jie?)  – Kotryna Verbylaitė

7. Kokios laiko sampratos atsiskleidžia filme?  –  Dominykas Staškus

8. Skirtingų personažų santykis su laiku  –  Grėtė Pileičikaitė

x    x    x

Skaityti paskaitai iki spalio 6 d. 

Iš F. de Saussure’o Bendrosios kalbotyros kurso (vert. L. Perkauskytė), Vilnius: Vilniaus Universitete leidykla, 2014, p. 49-54, 99-113, 138-140, 147-159 (atkreipti dėmesį, kad vietomis vertime supainiotos signifikanto ir signifikato sąvokos – žr. knygos gale klaidų atitaisymo lapelį).

[Nuskenuoti puslapiai įkelti į Teamsų Bendrą info].

Angliškame vertime Course in General Linguistics: Įvadas (IV-V skyrius); I dalis (I-II skyrius); II dalis (II skyriaus 1 poskyris ir IV skyrius).

Paklausyti ir pagalvoti apie naratyvumo veikimą šiame preliude:

Rachmaninovas Preludas C minor, Op.3 No.2 (groja Andrejs Osokins)

 

x     x     x

Skaityti seminarams (iki spalio 6-7 d. ir vėliau):

Pasakojimo pramanai:

visiems: p. 157-164, 364-375, 379-383, 403;

390-394 (kino analizei) ; 395-399 arba 399-403 (kino analizei pasirinktinai);

383-390, 405-417 arba 418-440 (literatūros analizei pasirinktinai).

x    x    x

Perskaityti iki rugsėjo 22 d. dalį straipsnio:

Romanas Jakobsonas, „Lingvistika ir poetika“, vert. B. Abraitienė, D. Kaladinskienė, Baltos lankos, 2004, Nr. 18–19 (8,5 psl. iki geltonai (bet ne žaliai) pažymėtos eilutės).

Tekstas randamas Greimo centro bibliotekoje. Čia prikabinu jo versiją iki maketo (skubantiems ir neturintiems laiko ieškoti išleisto teksto):

http://web.vu.lt/flf/n.kersyte/files/2018/09/Jakobsonas_Lingvistika-ir-poetika_dalis-straipsnio.doc

Pagalvoti:

I) Kuo skiriasi šie pranešimai apie ramunę? Kokios kalbinės-komunikacinės funkcijos juose dominuoja?:

• Rymo ramunėlė rudenio arimuos
• Ramunė (lot. Matricaria, vok. Kamille, angl. Cudweed) – augalas (gėlė), priklausantis astrinių augalų genčiai.

x    x    x

Perskaityti iki rugsėjo 15 d.:

Aristotelis, Poetika, ištraukos

Tiems kurie laisvai skaito angliškai (šis vertimas geresnis nei lietuviškas):

skaityti nuo 1447a iki 1453a; taip pat nuo 1459a (nuo We come now to the art of representation which is narrative and in metre…) iki 1460a

https://www.perseus.tufts.edu/hopper/text?doc=Perseus%3Atext%3A1999.01.0056%3Asection%3D1459a

Lietuviškas vertimas:

http://web.vu.lt/flf/n.kersyte/files/2021/09/Aristotelis_Poetika_1.pdf

http://web.vu.lt/flf/n.kersyte/files/2021/09/Aristotelis_Poetika_2.pdf

http://web.vu.lt/flf/n.kersyte/files/2021/09/Aristotelis_Poetika_3.pdf

Fakultatyvus skaitinys:

http://www.satenai.lt/2022/10/07/knygius/#respond